eLib giới thiệu đến các em tài liệu hướng dẫn giải bài tập SBT Sinh học 9 Chương 3 Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tt) được biên soạn và tổng hợp đầy đủ, giúp các em củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng làm bài tập. Mời các em cùng theo dõi.
eLib mời các em cùng theo dõi tài liệu hướng dẫn giải bài tập SBT Sinh học 9 Chương 3 Bài 23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể được eLib biên soạn và tổng hợp với các phương pháp giải dễ hiểu và gợi ý cụ thể giúp các em củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng làm bài tập.
Qua nội dung tài liệu hướng dẫn giải bài tập SBT Sinh học 9 Chương 3 Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể được eLib biên soạn và tổng hợp đầy đủ, giúp các em củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng làm bài tập. Mời các em cùng theo dõi.
eLib giới thiệu đến các em tài liệu hướng dẫn giải bài tập SBT Sinh học 9 Chương 3 Bài 21: Đột biến gen được biên soạn và tổng hợp đầy đủ với các phương pháp, gợi ý giải dễ hiểu cụ thể giúp các em củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng làm bài tập. Mời các em cùng theo dõi.
Hướng dẫn giải bài tập SGK Sinh học 9 Bài 25: Thường biến, giúp các em củng cố kiến thức về thường biến, qua các dạng bài tập: Trình bày khái niệm, mức phản ứng, liên hệ thực tế chỉ ra thường biến ở vật nuôi, cây trồng.
Hướng dẫn giải bài tập SGK Sinh học 9 Bài 24: Đột biến nhiễm sắc thể, giúp các em củng cố kiến thức thông qua các dạng bài tập. Trình bày khái niệm, phân loại đột biến, cơ chế hình thành đột biến. Liên hệ thực tế lấy ví dụ.
Hướng dẫn giải bài tập SGK Sinh học 9 Bài 23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể, giúp các em củng cố kiến thức thông qua các bài tập vận dụng viết sơ đồ cơ chế hình thành đột biến số lượng NST, phân loại các dạng đột biến. Hậu quả của đột biến số lượng NST.
Hướng dẫn giải bài tập SGK Sinh học 9 Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, giúp các em hoàn thành các dạng bài tập trình bày khái niệm, nguyên nhân gây đột biến cấu trúc NST, phân loại các dạng đột biến cấu trúc NST, tác hại của đột biến đối với sinh vật và con người.
Hướng dẫn giải bài tập SGK Sinh học 9 Bài 20: Đột biến gen. Giúp các em củng cố kiến thức thông qua các bài tập. Dạng trình bày khái niệm đột biến gen, nguyên nhân phát sinh, tác hại, ý nghĩa của đột biến gen đối với sinh vật và con người.
Trong bài học này các em sẽ được tìm hiểu về cách phân biệt giữa thường biến và đột biến, nhận biết một số thường biến phát sinh trong thực tiễn. Các em sẽ thấy rõ được tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen còn tính trạng số lượng phụ thuộc chủ yếu vào môi trường.
Trong bài này các em sẽ được tìm hiểu về cách nhận biết các đột biến hình thái, sự khác nhau giữa thể lưỡng bội và thể đa bội, đồng thời nhận biết được hiện tượng mất đoạn NST dưới kính hiển vi. Các em sẽ nắm được cách thức sử dụng kính hiển vi để quan sát các tiêu bản.
Trong bài học này các em sẽ được tìm hiểu về khái niệm thường biến, mức phản ứng để từ đó rút ra được mối quan hệ giữa kiểu hình, kiểu gen và môi trường và những ứng dụng về thường biến và mức phản ứng trong thực tế.
Trong bài học này các em sẽ được tìm hiểu về khái niệm và cơ chế phát sinh thể đa bội. Các em sẽ biết các tác nhân đa bội hóa được điều chỉnh như thế nào để tạo ra các sản phẩm mà con người mong muốn.
Trong bài học này các em sẽ tìm hiểu về khái niệm, các dạng đột biến số lượng NST và cơ chế phát sinh các dạng đột biến này. Các em sẽ biết được nguyên nhân của một số bệnh tật di truyền do đột biến này gây ra, đồng thời biết được ý nghĩa của nó đối với di truyền và tiến hóa.
Trong bài học này các em được tìm hiểu về khái niệm, các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể trong đột biến NST, biết được những nguyên nhân gây ra đột biến và vai trò của đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể trong thực tiễn.
Trong bài học này các em được tìm hiểu về khái niệm, các dạng đột biến và nguyên nhân của đột biến gen, qua đó các em biết được vai trò vừa có lợi vừa có hại của đột biến gen, đặc biệt là những hậu quả khó lường trước đối với đột biến gen ở người.