10 đề kiểm tra 45p HK1 môn Sinh lớp 9 năm 2018 có đáp án

TRƯỜNG THCS HOÀNG HOA THÁM

ĐẾ KIỂM TRA 45 PHÚT HK1 SINH 9

Năm học 2018 - 2019

Môn: Sinh học - Lớp 9

I. Phần Tự Luận (5 điểm)

Câu 1. (2,5 điểm)

- Làm thế nào để xác định được kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội?

Câu 2. (2,5 điểm)

- Tại sao nói phương pháp phân tích các thế hệ lai là phương pháp nghiên cứu độc đáo của Menđen?

II. Phần Trắc Nghiệm (5 điểm)

Câu 1. (2,5 điểm)

- Chọn phương án trả lời đúng hoặc đúng nhất:

1. Hiện tượng di truyền là

A. hiện tượng các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên được truyền đạt cho các thế hệ con cháu.

B. hiện tượng các tính trạng của cơ thể được sao chép qua các thế hệ

C. hiện tượng bố mẹ sinh ra con cái mang những đặc điểm giống mình

D. hiện tượng bố mẹ truyền đạt vật chất di truyền cho con cái

2. Khi lai hai cơ thể bố mẹ thuần chủng và khác nhau về một cặp tính trạng tương phản thì đời con lai F2 phân tính vì

A. tính trạng trội át tính trạng lặn.

B. gen trội át hoàn toàn gen lặn.

C. F2 có cả kiểu gen đồng hợp trội và lặn.

D. cả B và C.

3. Phép lai nào trong các phép lai sau đây cho tỉ lệ phân tính là 1 : 1?

A. Aa × aa

B. AA × Aa

C. Aa × Aa

D. AA × aa

4. Các con có đủ 4 nhóm máu thì bố mẹ có kiểu gen là

A. I^AI^B × I^OI^O

B. I^AI^O × I^BI^O

C. I^BI^B × I^AI^O

D. I^AI^O × I^OI^O

5. Không thể tìm thấy được 2 người có cùng kiểu gen giống hệt nhau trên Trái Đất, ngoại trừ trường hợp sinh đôi cùng trứng vì trong quá trình sinh sản hữu tính

A. tạo ra một số lượng lớn biến dị tổ hợp.

B. các gen có điều kiện tương tác với nhau.

C. dễ tạo ra các biến dị di truyền.

D. ảnh hưởng của môi trường.

Câu 2. (2,5 điểm)

1. Chọn câu đúng, câu sai trong các câu sau:

2. Chọn từ, cụm từ phù hợp trong số các từ, cụm từ cho sẵn và điền vào chỗ trống trong câu sau:

Hiện tượng đồng tính ở F1 là hiện tượng các cơ thể lai F1 cùng có một….(1)…..Hiện tượng phân tính ở F2 là hiện tượng xuất hiện…..(2)…..     

A. kiểu gen.

B. kiểu hình.

C. tỉ lệ 3 trội : 1 lặn.

D. cả kiểu hình trội và kiểu hình lặn.

ĐÁP ÁN

I. Phần Tự Luận (5 điểm)

Câu 1. (2,5 điểm)

- Dựa vào kết quả phép lai phân tích có thể xác định kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội:

+ Cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp nếu kết quả của phép lai là đồng tính.

+ Cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp nếu kết quả phép lai là phân tính.

- Học sinh có thể nêu ví dụ:

+ Con lai F1 đồng tính:

• P: AA x aa
• GP: A  a
• F1: Aa (đồng tính)

+ Con lai F1 (Phân tính)

• P: Aa x aa
• GP: A, a  a
• F1: Aa, aa

Câu 2. (2,5 điểm)

Trước Menđen, người ta đã tổ chức những thí nghiệm lai giống động vật và thực vật nhưng chưa thể phát hiện ra quy luật di truyền vì chưa có phương pháp nghiên cứu phù hợp. Lí do là các tác giả đó thường nghiên cứu đồng thời nhiều tính trạng một lúc. Với Menđen, ông đã tách riêng từng cặp tính trạng tương phản và theo dõi riêng rẽ từng cặp tính trạng, nhờ đó ông đã phát hiện ra các quy luật di truyền.

II. Phần Trắc Nghiệm (5 điểm)

Câu 1. (2,5 điểm)

Chọn A.1. Hiện tượng di truyền là hiện tượng các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên được truyền đạt cho các thế hệ con cháu.

2. Khi lai hai cơ thể bố mẹ thuần chủng và khác nhau về một cặp tính trạng tương phản thì đời con lai F2 phân tính vì F2 có cả kiểu gen đồng hợp trội và lặn.

• Chọn C.

3. Phép lai Aa × aa cho tỉ lệ phân tính là 1 : 1

• Chọn A.

4. Các con có đủ 4 nhóm máu thì bố mẹ có kiểu gen là I^AI^O × I^BI^O

• Chọn B.

5. Không thể tìm thấy được 2 người có cùng kiểu gen giống hệt nhau trên Trái Đất, ngoại trừ trường hợp sinh đôi cùng trứng vì trong quá trình sinh sản hữu tính tạo ra một số lượng lớn biến dị tổ hợp.

• Chọn A.

Câu 2. ( 2,5 điểm)

1. A - S, B - Đ, C - Đ

2. 1 - B, 2 - D

- Hiện tượng đồng tính ở F1 là hiện tượng các cơ thể lai F1 cùng có một kiểu hình.

- Hiện tượng phân tính ở F2 là hiện tượng xuất hiện cả kiểu hình trội và kiểu hình lặn.

TRƯỜNG THCS NGUYỄN NGHIÊM

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HK1 SINH 9

Năm học 2018 - 2019

Môn: Sinh học - Lớp 9

I. Phần Tư Luận (5 điểm)

Câu 1. (2,5 điểm)

- Trội không hoàn toàn khác với trội hoàn toàn ờ điểm nào? Cho ví dụ.

Câu 2. (2,5 điểm)

- Kiểu hình là gì? Kiểu gen là gì? Cho ví dụ minh hoạ.

II. Phần Trắc Nghiệm (5 điểm)

Câu 1. (2 điểm)

Chọn phương án trả lời đúng hoặc đúng nhất:

1. Ở loài hoa, gen A quy định thân đỏ thẫm, gen a quy định thân xanh lục. Kết quả của một phép như sau:

P: Thân đỏ thẫm               ×         Thân xanh lục

F1: 105 thân đỏ thẫm        :          99 thân xanh lục

- Kiểu gen của P trong phép lai trên là:

A. P: AA × AA

B. P: AA × Aa

C. P: Aa × aa

D. P: Aa × Aa

2. Hiện tượng biến dị là

A. hiện tượng con sinh ra có những đặc điểm khác với bố mẹ.

B. hiện tượng sinh vật biến đổi dần dưới ảnh hưởng của môi trường sống.

C. hiện tượng thế hệ con xuất hiện những đặc điểm không có ở bố mẹ.

D. hiện tượng con sinh ra mang những đặc điểm giống bố mẹ.

3. Nguyên nhân của hiện tượng trội không hoàn toàn là gì?

A. Do tính trội át không hoàn toàn tính lặn.

B. Do gen trội át không hoàn toàn gen lặn.

C. Do gen trội không át gen lặn.

D. Do gen trội át hoàn toàn gen lặn.

4. Muốn biết một cơ thể F1 là đồng hợp hay dị hợp người ta thường dùng phương pháp nào?

A. Cho F1 lai phân tích.

B. Cho F1 tự thụ phấn.

C. Cho F1 giao phối với nhau.

D. Cho F1 lai với một cơ thể đồng hợp trội.

Câu 2. (1 điểm)

Chọn cụm từ phù hợp trong số các cụm từ cho sẵn và điền vào chỗ trống trong câu sau:

Phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen được gọi là phương pháp....(1)…..Để kiểm tra kiểu gen của cơ thể mang tính trạng trội ta dùng…..(2)....

A. lai phân tích.

B. phân tích cơ thể lai.

C. lai thuận nghịch.

Câu 3. (2 điểm)

Chọn câu đúng, câu sai trong các câu sau:

ĐÁP ÁN

I. Phần Tư Luận (5 điểm)

Câu 1. (2,5 điểm)

- Điểm khác nhau giữa trội hoàn toàn và trội không hoàn toàn:

+ Trội hoàn toàn: Gen trội át hoàn toàn gen lặn nên gen lặn chỉ biểu hiện ở thái đồng hợp lặn.

+  Trội không hoàn toàn: Gen trội át không hoàn toàn gen lặn nên kiểu gen dị biểu hiện kiểu hình trung gian giữa bố và mẹ.

- Vì vậy, kết quả phân li kiểu hình ở thế hệ lai sẽ khác nhau.

Câu 2. (2,5 điểm)

- Kiểu hình là tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể.

• Ví dụ: Cây cao, cây thấp, cây trung bình, hoa đỏ, hoa trắng, hoa hồng...

+ Thực tế, khi nói tới kiểu hình của một cơ thể, người ta chỉ xét tới một vài tính đang được quan tâm.

- Kiểu gen là tổ hợp toàn bộ các gen trong cơ thể. Thực tế, khi nói tới kiểu a một cơ thể, người ta chỉ xét tới một vài cặp gen đang được quan tâm.

• Ví dụ: Kiểu gen AA quy định cây thân cao. Kiểu gen aa quy định cây thân thấp.

II. Phần trắc nghiệm (5 điểm)

Câu 1. (2 điểm)

1. Đời con tỷ lệ 1 : 1 ® Kiểu gen của P trong phép lai trên là: Aa × aa.

• Chọn C.

2. Hiện tượng biến dị là hiện tượng con sinh ra có những đặc điểm khác với bố mẹ.

• Chọn A.

3. Nguyên nhân của hiện tượng trội không hoàn toàn là do gen trội át không hoàn toàn gen lặn.

• Chọn B.

4. Muốn biết một cơ thể F1 là đồng hợp hay dị hợp người ta thường dùng phương pháp cho F1 lai phân tích.

• Chọn A.

Câu 2.  1 - B, 2 - A

- Phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen được gọi là phương pháp phân tích cơ thể lai. Để kiểm tra kiểu gen của cơ thể mang tính trạng trội ta dùng lai phân tích.

Câu 3. 1 - Đ, 2 - Đ, 3 - S

TRƯỜNG THCS LÊ LỢI

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HK1 SINH HỌC 9

NĂM HỌC: 2018 - 2019

Môn: Sinh học - Lớp 9

I. Phần Tự Luận (5 điểm)

Câu 1. (2,5 điểm)

Quá trình tạo tinh trùng với quá trình tạo trứng có điểm gì khác nhau?

Câu 2. (2,5 điểm)

Cơ chế nào đảm bảo cho bộ NST thể của loài ổn định?

II. Phần Trắc Nghiệm (5 điểm)

Câu 1. (3 điểm)

Chọn phương án trả lời đúng hoặc đúng nhất:

1. Giảm phân khác nguyên phân ở điểm cơ bản nào?

A. Nguyên phân là hình thức sinh sản của tế bào sinh dương, giảm phân là hình thức sinh sản của tế bào sinh dục xảy ra ở thời kì chín của tế bào này.

B. Ở nguyên phân có 1 lần phân chia và một lần nhân đồi NST, ở giảm phân, tế bào có hai lần phân chia nhưng có một lần nhân đôi.

C. Nguyên phân ít có sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa hai crômatit trong cặp NST kép tương đồng, còn giảm phân thì có.

D. Ở kì sau của nguyên phân có sự phân li đồng đều của các NST đơn về 2 cực của tế bào; ở kì sau của giảm phân 1 có sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các NST kép trong các cặp tương đồng.

2. Trong quá trình phân bào, sự tháo (duỗi) xoắn của NST có ý nghĩa gì?

A. Giúp cho chiều dài của NST tăng lên.

B. Giúp cho sự phân li và tổ hợp của NST trong quá trình phân bào thuận lợi hơn.

C. Giúp NST có thể thực hiện được quá trình nhân đôi.

D. Cả B và C.

3. NST ở trạng thái duỗi xoắn nhiều nhất ở

A. kì đầu của nguyên phân.

B. kì giữa của phân bào.

C. kì sau của phân bào.

D. kì cuối của giảm phân.

---Để xem tiếp nội dung của Đề thi số 3, các em vui lòng xem online hoặc tải về máy tính---

TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HK1 SINH 9

Năm học: 2018 - 2019

Môn: Sinh học - Lớp 9

I. Phần Tự Luận (6 điểm)

Câu 1. (2 điếm)

NST giới tính và NST thường có điểm gì khác nhau?

Câu 2. (4 điểm)

Hiện tượng phân li độc lập và liên kết gen khác nhau như thế nà?

II. Phần Trắc Nghiệm (4 điểm)

Câu 1. (2,5 điểm)

Chọn phương án trả lời đúng hoặc đúng nhất:

1. Đặc điểm quan trọng nhất của quá trình nguyên phân là gì?

A. Sự phần chia đều chất nhân cho 2 tế bào con

B. Sự phân chia đều chất tế bào cho 2 tế bào con

C. Sự phân li đồng đều của cặp NST về 2 tế bào con

D. Sự sao chép bộ NST của tế bào mẹ sang 2 tế bào con

2. Trong giảm phân I, đặc điểm ở kì giữa là

A. các NST kép co ngắn, đóng xoắn

B. các cặp NST kép tương đồng tập trung và xếp thành 2 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào.

C. các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập với nhau về 2 cực của tế bào

D. các NST kép nằm gọn trong 2 nhân mới được tạo thành với số lượng là bộ đơn bội.

-----Còn tiếp-----

5. Đề kiểm tra 45 phút HK1 Sinh 9 số 5

TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN

ĐẾ KIỂM TRA 45 PHÚT HK1 SINH 9

Năm học: 2018 - 2019

Môn: Sinh học - Lớp 9

I. Trắc nghiệm (4 điểm) 

Hãy chọn phương án trả lời đúng nhất:

Câu 1. Nhóm sinh vật nào sau đây toàn là động vật ưa khô?

A. Thằn lằn, lạc đà, ốc sên

B. Ếch, lạc đà, giun đất

C. Ốc sên, ếch, giun đất

D. Lạc đà, thằn lằn, chuột nhảy

Câu 2. Đặc điểm chủ yếu của mối quan hệ đối địch ở sinh vật là:

A. Một bên có lợi, bên kia không có hại cũng không có lợi.

B. Một bên sinh vật có hại, còn bên kia có lợi.

C. Cả 2 bên đều bị hại.

D. Câu B và C đúng.

Câu 3. Để tạo ưu thế lai ở vật nuôi, chủ yếu người ta dùng phép lai nào sau đây?

A. Lai kinh tế

B. Lai khác dòng

C. lai khác thứ

D.  Cả A, B và C.

6. Đề kiểm tra 45 phút HK1 Sinh 9 số 6

TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN

ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT HK1 SINH 9

NĂM HỌC: 2018-2019

Môn: Sinh học – Lớp 9

I. Trắc Nghiệm (4 điểm)

Hãy chọn phương án trả lời đúng nhất:

Câu 1. Một nhóm cá thể cùng loài sống trong một khu vực nhất định, vào cùng một thời điểm nhất định là:

A. Quần thể sinh vật

B. Quần xã sinh vật

C. Tổ sinh thái

D.  Hệ sinh thái

Câu 2. Mối quan hệ quan trọng đảm bảo tính gắn bó trong quần xã sinh vật là:

A. Hợp tác.

B. Cộng sinh.

C. Dinh dưỡng.

D.  Hội sinh.

Câu 3. Khả năng sinh sản của các cá thể quyết định mức sinh sản của quần thể. Đây là ý nghĩa sinh thái của nhóm tuổi nào?

A. Nhóm tuổi trước sinh sản.

B. Nhóm tuổi sinh sản.

C. Nhóm tuổi sau sinh sản.

D. Cả A, B và C đều đúng.

-----Còn tiếp-----