Toán 3 Chương 4 Bài: Các số có năm chữ số

- Ghi nhớ các hàng của một số có năm chữ số gồm: Chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị.

- Đọc và viết số có năm chữ số.

- Thứ tự các số có năm chữ số.

- Phân tích số có năm chữ số thành tổng các hàng.

Ví dụ:

Số gồm 5 chục nghìn, 1 nghìn, 3 trăm, 2 chục, 4 đơn vị.

- Viết là: 51324.

- Đọc là: Năm mươi mốt nghìn ba trăm hai mươi tư.

- Viết số thành tổng: 51324 = 50000 + 1000 + 300 + 20 + 4

a) Dạng 1: Viết số

- Cho các chữ số trong mỗi hàng: Hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị; yêu cầu viết thành số.

- Cách làm:

+) Viết liền các chữ số theo thứ tự các hàng từ trái sang phải là: Hàng chục nghìn, nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.

+) Hàng nào thiếu sẽ được viết bằng chữ số 0.

b) Dạng 2: Đọc số

Đọc theo thứ tự lần lượt từ hàng chục nghìn về hàng đơn vị.

c) Dạng 3: Điền số theo thứ tự.

- Các số liên tiếp cách nhau một đơn vị.

-Số liền trước và liền sau của một số thì lần lượt kém hoặc hơn số đó một đơn vị.

- Các số tròn nghìn, tròn trăm hoặc tròn chục liên tiếp lần lượt hơn kém nhau một nghìn, một trăm hoặc 10 đơn vị.

d) Dạng 4: Viết số thành tổng.

Phân tích số có 5 chữ số đã cho thành tổng các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị.

e) Dạng 5: Các số đặc biệt.

-Số lớn nhất có 5 chữ số là 99999

- Số bé nhất có 5 chữ số là: 10000

- Số chẵn lớn nhất có 5 chữ số là: 99998…

Câu 1: Viết vào chỗ trống để hoàn thành bảng sau:

Hướng dẫn giải

Câu 2: Đọc các số : 23116, 12427

Hướng dẫn giải

Đọc số ghép với hàng tương ứng lần lượt từ trái sang phải.

23116 đọc là : Hai mươi ba nghìn một trăm mười sáu.

12427 đọc là : Mười hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy.

Câu 3: Số?

3120, 3121 ,… ,… ,… ,… ,…

Hướng dẫn giải

Từ số đầu tiên, đếm xuôi các số liên tiếp rồi điền số còn thiếu vào chỗ trống.

3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126.

Qua nội dung bài học trên, giúp các em học sinh:

• Hệ thống lại kiến thức đã học một cách dễ dàng hơn.
• Thực hiện được các phép tính của số có năm chữ số.
• Vận dụng vào giải bài tập SGK và các bài tập tương tự.