Giải SGK Công nghệ 9

Nội dung Công nghệ 9 rộng, đa dạng, thuộc nhiều lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ khác nhau. Trong dạy học công nghệ, có những nội dung cơ bản, cốt lõi, phổ thông tất cả học sinh đều phải học. Bên cạnh đó, có những nội dung đặc thù, chuyên biệt nhằm đáp ứng nguyện vọng, sở thích của học sinh, phù hợp với yêu cầu của từng địa phương, vùng miền.

Sự đa dạng về lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ trong nội dung môn Công nghệ cũng mang lại ưu thế của môn học trong việc lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục hướng nghiệp trong môn học thông qua các chủ đề về lựa chọn nghề nghiệp; các nội dung giới thiệu về ngành nghề chủ yếu thuộc các lĩnh vực sản xuất môn Công nghệ đề cập; các hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp qua các mô đun kĩ thuật, công nghệ tự chọn.

Cũng như các lĩnh vực giáo dục khác, giáo dục công nghệ góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung được đề cập trong Chương trình tổng thể. Với việc coi trọng phát triển tư duy thiết kế, giáo dục Công nghệ có ưu thế trong hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

Môn Công nghệ có mối quan hệ với nhiều lĩnh vực giáo dục khác, đặc biệt là với Toán học và Khoa học. Cùng với Toán học, Khoa học tự nhiên, môn Công nghệ góp phần thúc đẩy giáo dục STEM - một trong những xu hướng giáo dục đang được coi trọng ở nhiều quốc gia trên thế giới.

Nội dung Công nghệ 9 bao gồm 5 modun:

• Cắt may: 13 bài học
• Lắp đặt mạng điện trong nhà: 13 bài học
• Sửa chữa xe đạp: 8 bài học
• Nấu ăn: 12 bài học
• Trồng cây ăn quả: 15 bài học

Sẽ giúp các em có tri thức và trải nghiệm về lựa chọn nghề trong lĩnh vực công nghệ, góp phần lựa chọn hướng đi phù hợp sau trung học cơ sở; phát huy hứng thú học tập; rèn luyện được tính cẩn thận, kiên trì trong các hoạt động kĩ thuật, công nghệ.

Công nghệ 9 là Công nghệ hướng nghiệp, bài tập xung quanh các dạng sau:

• Tiềm năng của nghề trong tương lai
• Các quy trình và khái niệm
• Ứng dụng của nghề trong thực tiễn

Chương trình Công nghệ lớp 9 bao gồm rất nhiều kiến thức trong các bài thực hành đòi hỏi các em phải quan sát, làm thí nghiệm để đúc kết được các kiến thức cần năm. Do đó, khi giáo viên tổ chức những giờ học như vậy thì nên chú ý tập trung cao độ trong giờ học này. Đây là những kiến thức thực tế, không có trong sách vở. Học thực hành thú vị hơn học trên lớp nhiều. Do đó, đừng lãng phí cả buổi học để nói chuyển, coi buổi học này là buổi đi chơi không phải lên lớp.

Đối với Công nghệ 9 một bộ môn đặc thù về các môn nghề vì vậy, yêu cầu người học không chỉ nghe giảng bằng tai, nhìn bằng mắt là chưa đủ. Điều quan trọng nhất chính là phải thực hành, hãy tìm tòi, lên ý tưởng mới, tự chứng minh và thực hành. Đây là cách nhanh nhất giúp các em có thể tiếp thu kiến thức nhanh nhất và nó sẽ được lưu trữ trong bộ não lâu nhất.

Muốn thuộc nhanh, nhớ lâu các em nên học theo phương pháp “Tái hiện kiến thức”, phương pháp này gồm 3 bước như sau:

Bước 1: Trên lớp nghe thầy cô giảng bài, ghi chép đầy đủ.

Bước 2: Tái hiện kiến thức trong thời gian ở nhà (nghe giảng buổi sáng – tái hiện buổi chiều, nghe giảng buổi chiều – tái hiện buổi tối). Với bài tập, che lời giải của thầy cô để tự giải lại. Với kiến thức giáo khoa, lập dàn ý hoặc sơ đồ tư duy để dễ học. Vận dụng kiến thức liên hệ thực tế xung quanh để khắc sâu kiến thức.

Bước 3: Những ngày sau, đúng giờ học môn Công nghệ, lấy bài cũ ra ôn lại lần nữa.